Programa

Palestrante: Juan Shakespear (Argentina)
Resumo da Palestra:Mi enfoque en la charla será exponer el recorrido de 20 años de trabajo en el Subterráneo de Buenos Aires,
el “Subte”. Los desafíos, los errores, la política, el espacio público, la gente, el diseño y la información.
Tengo para mostrar mi trabajo analizado, con la experiencia de haberlo hecho y verlo crecer en la ciudad.
Identidad, información y diseño
El subte y la gente
La función del diseño es ayudar a establecer y reforzar el vínculo de un determinado volumen de información con su
audiencia. El entorno nos condiciona. Hoy, las experiencias que nos proveen gratificación sensorial son las más valoradas: placer,
satisfacción, pertenencia. Focalizar en las aspiraciones de la gente permite construir
conexiones emocionales más profundas. Pero también buscamos, eficiencia, orden, coherencia, claridad e identidad.
Un enorme trabajo de diseño.Baixe aqui a programação do dia 11

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Resumo da palestra:
Apropriação do sistema de produção de tipografias digitais: Experimentação e estratégia

A transição da prática do desenho de tipos para o sistema de produção digital possui um
caráter único no qual, pela primeira vez em sua história, a atividade foi implementada num sistema
inteiramente estrangeiro ao seu campo. Um processo que se alastrou intensamente durante a década de 1990,
em consequência da popularização do computador pessoal.
O caráter único dessa transição, os desafios impostos pelo analfabetismo digital e sua superação através da eventual
apropriação do novo sistema pelos designers, foi tema da investigação de 80 estudos de caso de projetos de tipografias
experimentais desenvolvidas entre 1991-2012. Os resultados desse estudo abrem o debate das estratégias que beneficiaram
aqueles pioneiros e que são ainda aplicáveis à assimilação do sistema de produção de tipografias digitais hoje.

Resumo da Palestra:

Information graphics are important and serious, so is there any place for humor?
Are new software developments leading designers away from the human side of
making dataunderstandable?
This talk will include my approach to humor (and my definition–it’s not necessarily funny), with examples
of work that has influenced me, both humorous and graphic, and will address questions such
as whether a more friendly approach to information graphics can help explain the importance of
context and the difference between simplifying and clarifying data.

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Entendemos que a contribuição do Design nos processos de ensino e aprendizagem pode ser um diferencial, pois em suas
especificidades ele dialoga com a sociedade, vai refletir seus comportamentos e será objeto de sua própria transformação.
Pensamos aqui no processo de pensamento do Design enquanto disciplina e não nos produtos propriamente ditos, ou
nas interfaces tecnológicas que ele estabelece. Sendo assim, a utilização dos recursos do Design pode promover a construção
de caminhos para uma compreensão do conhecimento através de linguagens metafóricas que lhe são próprias, como em seu
emprego nas formas de ensino de outras áreas do conhecimento. Assim, apresentamos o Projeto de Pesquisa
Animando o Ano da Luz: o design apresenta a astronomia para crianças, financiado pela FAPEMIG e, posteriormente, pela
SBPC, dialogando a partir da sua trajetória de pesquisa até a consecução dos produtos e sua apresentação para o público
infantil, reafirmando as diversas possibilidades de interação do design com outros campos de atuação.

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